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孩子学习语言是从熟悉语音入手的，只有在吸收大量的语音信息之后，他才会把这些发音与实际的含义联系起来，进而发展成为语言。即便他暂时看似不懂，但是只要听了，他就会很自然地积累大量的语音信息，而积累语音信息本身就是走出了学习语言的首要一步。小学生、中学生学英文经常碰到难题，有的孩子对英文学习产生恐惧；而幼儿就没有这层顾虑，他们基本上是透过尝试错误来学习所有事情的。幼儿在学习上，需要很大的空间尝试错误。学习语言亦然。如果他们每发出一个声音，父母就严厉纠正，西安北郊少儿英语培训班，他们就会停止继续学习，并不是害怕自己犯了错，而是对这个学习没有了兴趣。

我们都知道学习语言的目的是为了更好的与人沟通和交流，那么也就是说语言并非是一门学科，而是一种工具。语言这个 “ 东西 ” ，实践性远远大于知识性，即是说，在其环境中的运用比学其道理更重要、更有效。年龄越小，母语干扰也越小。随着年龄增大，母语日益流利与完善，每人的母语习惯也变得越来越巩固。成年人开始学习外语，百林格英语，特别是学习与自己的母语截然不同的语言时，他们母语习惯往往会潜意识地抗拒。容易无意识地以自己国家的母语为标准来衡量所学语言。其结果往往会觉得外语的某些现象奇怪，难以理解。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。人对某种事物发生浓厚，稳定的兴趣，就会表现出极大的积极性。要将少儿学英语的目的与成人区别开来，应当重点培养孩子听说的“实战能力”，不要只为考级而学。

忘掉“起步晚”这三个字吧！少儿英语，西安高新泡泡少儿英语，不存在起步早晚的问题。无论孩子是3岁开始学英语，还是5岁开始学英语，还是7岁开始学英语，少儿英语，不管孩子何时起步，家长只要准备好与孩子年龄相符的原版书，就可以了。

比如，孩子0-3岁时，给孩子洗澡的时候，新生的宝宝{yt}中很多时间都是在呼呼大睡中度过，少儿英语，所以你应该非常珍惜他睁开眼睛的有限时间，看著他，也让他看到你。小宝宝很早就有了辨认人的不 同面孔的能 力，我相信你一定希望自己的孩子能早些记住爸爸妈妈的样子。那么我告诉你--每一次你的宝贝看著你，他的记忆力就多了一些累积。可以陪孩子一起玩国外的“洗澡书”；孩子3-6岁时，妈妈可以给孩子讲一讲原版绘本。孩子到了7岁以上，可以开始学习纯文字的原版书。