素来就有些学生和家长比较抵触预备课程，当咨询顾问根据学生的具体情况推荐学校，适当的推荐预科，的时候这些家长会相当反感，觉得预科浪费了学生的时间，又多花冤枉钱。
其实预科该上还是不该上，这完全取决于学生自身的情况和该预科对学生的帮助有多大，并非所有人都适合上预科，也并非所有人都不应该上预科。
在加拿大，预科与语言课程的区别在于，预科是有课程内容的，而语言课程大多只是提高学生的英语的听说读写能力的。
高中毕业生申请加拿大大学有两种情况：{dy}，申请双录取。在加拿大，大多数大学和学院都有语言中心或者语言学校，所以，如果学生高中三年的成绩不俗，在加拿大大学的入学要求平均分以上，那么，就算没有雅思和托福成绩，也可以通过双录取而申请进入大学，当然是先在学校的语言中心完成语言培训，达到学校的语言水平要求，然后进入大一就读。这对于学生而言，从心里上讲是比较容易接受的。但是不得不提的一点需要注意的地方是：大一之前的语言课程需要读多长时间，是入学后的Placement test和学生的学习努力程度而定的。如果语言不过关，学校不允许进入大一就读，而就算将就着通过考试，进入大一，用英语学习专业课的能力不强，最终也将被学校淘汰出局。
第二，先选择预科就读。为什么说要先选择预科就读呢？预科一般都是私立的，但是差距却很大。有些预科是一些糟糕的非加拿大人开设的，这些学校可能最能打动人的只有广告了，加拿大已经取缔了很多这样的预科。也有些预科，与一些国立大学甚至是名校也有合作，当学生从预科毕业的时候，如果成绩达到{yx}，不止能申请到学校，而且还能取得一些学校的奖学金。这都不是最重要的，最重要的是在预科学校，老师为了升学率，会对学生的要求相对比较严格，从而促进的学生的学习进程。在此期间，学生能够比较卖力的用英语去接受课程，从而逐渐的适应英语上课的方式、用英语思考的方式，在生活中也会自然而然的用英语沟通，这必然会很快的提高英语能力，那么，在进入大一的时候，再加把劲儿跟上大学的课程，就不是特别难得事情了。
不论是加拿大还是其他欧美国家，大学的淘汰率都很高，读大学并不是一件容易事儿。所以，申请学校一定要脚踏实地，根据自己的自身成绩和学习能力去选择学校申请。
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