医用教学模型厂家 人体教学模型
主要功能：
执行标准：美国心脏学会{zx1}国际标准，心肺复苏（CPR）与心血管急救（ECC）指南标准。
教学训练流程：C-A-B；即：胸外按压-气道-呼吸。
组成：CPR教学模拟人和CPR控制显示器。
CPR教学模拟人主要功能和特点：
◎高分子材料，经久耐用，组件式组装，易拆卸，方便xx，方便清洗，且不变形；模型做
工精细，解剖标志准确逼真。
◎模拟人身高比列协调，模拟成人身高设计。
◎人工呼吸及胸外按压时液晶屏上：心电模拟动态显示；模拟心脏动态显示。
◎训练气道开放。
◎模拟人瞳孔对比，急救前瞳孔散大，急救成功后自动恢复正常。
◎颈动脉搏动检查，急救过程中伴有同按压频率相同节奏的颈动脉跳动，急救成功后颈动脉
自主搏动。
◎模拟人明显标记和肋骨乳突标志更好的训练按压位置。
◎模拟人腹部可观察吹气的胸廓隆起。
CPR控制显示器功能：
◎数码显示：详细记录胸外按压和人工呼吸的正确及错误次数。
◎语音提示：对模型急救过程中，对潮气量和胸外按压深度实时语音提示，声音大小自由调
节，在考核过程中，语音提示关闭功能。
◎柱状指示灯显示：实时监测潮气量和胸外按压深度，过大和过小分别以红色和黄色提醒，
绿色则为适量。
◎计数时间单位：S。
◎操作方式：训练、考核及自定义考核。
◎按压频率:2010AHA{zx1}标准，即≥100次/min。
◎心肺复苏胸外按压和人工呼吸比：30:2。
◎急救结果打印：根据按键时间长短控制打印数字结果和急救操作过程分析结果，分析结果包括
操作时间、操作周期、吹气/按压正确次数、吹气/按压错误次数、潮气量和按压深度柱状图等。
◎打印纸盒外部设计，打印纸极其方便更换。
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