昆山哪里有快速阅读培训班

起跑线教育是由侯伟杰老师等人创建。要从事中学脑力训练项目辅导，目前在江苏以大型公课+店式辅导模式展。起跑线教育的产品要以脑力训练为导,分别有快速记忆、快速阅读、思维导图等项目，产品形式为频教学、群语音教学、一对一辅导咨询、公课一对多训练等。起跑线教育要特点为以脑力训练为导，产品重研，结合当地教材、实施方法+训练+课本+习题练习作业方式，旨在帮助更多的中学生提学习成绩的同时，重逻辑思维方式的提升、阅读水平的加、记忆方法的娴熟等，让更多孩子提升学习成绩，提学习能力，让孩子一次学习终生受用。

起跑线教育

联系人：邵老师

手机: 15895555437

固话: 051289161340

网址:  

地址:江苏省姑苏区江星广场汇翠商业街33-112

培训内容：

{dy}阶段：

运用我们提供的记忆方法记忆课本中必须要掌握的基本内容及 常考内容，括课本知识、课外知识、必考点知识、 升初知识等；

第二阶段：

运用思维导图的思路和方法，大大的提孩子的逻辑思维能力，透过思维导图的学习，可以提孩子的课分析能力、阅读理解解题能力、快速作能力、逻辑思路能力等；           

第三阶段：

运用快速阅读的基本训练思路，可以提孩子的意力，大大提孩子的阅读速度与阅读量，更重要的是提孩子阅读的兴趣，提还是阅读的见识等；

第四阶段：

运用三种方法技巧的学习，提孩子的综合能力，进而让孩子喜欢学习，轻松学习，有技巧的学习。

 
避在空腹或饱腹时记忆
　　从生理学的观点来看，吃饱饭后，胃部的活动旺盛，脑部与全身的活动会变得迟缓，记忆力也会下降。但到了胃部活动减缓时，血液重由胃部向脑部回流时，就是记忆的{zj0}时机。所以，若要学习和记忆，{zh0}在饭后休息一下，这样对提升记忆效率大有帮助。空腹时也一样，人在饥饿的时候，全身会失去平衡，意力也会下降。所以，要熬夜的人，{zh0}备一些“夜宵”果腹。
　　避在睡眠不足的时候记忆
　　不少学生认为学习的时间很贵，睡多一秒钟都觉得在浪费时间，睡多一分钟都觉得罪恶，所以不敢多睡。于是在睡眠不足的况下昏昏沉沉地学习，而学习效率是可想而知的低。其实这是得不偿失的做法，既牺牲了己的睡眠时间，也达不到预期效果。
　　举个例子：如果不熬夜记下了3个知识点，背了30个单词，可能在睡梦中忘记了1个知识点，忘了5个单词。但是睡醒后稍再回忆一下就能唤起遗忘的记忆。相反，如果强迫己熬夜学习，记下了8个知识点，背了70个单词，然而第二天醒来，可能只记得2个知识点，30个单词。起床后即使重温一遍，能唤起的记忆少之又少。这种适得其反的做法，你还会继续吗？
　　利用早醒来起床前的时间记忆
　　考试时，常会生这样的事：明明前{yt}晚已经充分准备好了，该背的都背了，而且背的时候都能脱口而出。到了考试时，却现，明明前一晚还能脱口而出的知识T18937438575(不是联系方式)点，现在怎么想也记不起来。
　　关于遗忘率，德国xx心理学赫尔曼?艾宾浩斯曾对记忆进行过系统实验，并绘制出了xx的“艾宾浩斯遗忘曲线”。
　　从曲线图我们可以看出，在记忆后的20分钟，就已经遗忘了42%，一时后，遗忘56%，到了9时，遗忘率达64%。所以一觉醒来，记忆内容已经遗忘了一大半。因此，早醒来，如果没不到起床时间，{zh1}再复习一下昨晚的记忆内容，记忆会被唤起，考试也相对轻松一些。
　　利用卫生间的时间记忆
　　里的卫生间是一个能让人静静独处的地方，在这个地方，人相对来说会比较有安全感，可以xx放松己。同时，意力也比较集中。这时候即使在看一些枯燥艰涩的知识点，也能理解并加以记忆。
　　利用乘车等人的时间记忆
　　从心理学的观点来说，一个人在一个与己无关的场所里，周围的喧嚣会形成一种对己的压迫感，导致一个人的意力倾向于己的内心。这个时候，正是记忆的好时机。


【原创内容】
道正在呈立体化展的趋势。一方面，招生途径要多；另一方面，招生途径要不断创，要善于有所突破，善于与时俱进、善于另辟蹊径，积极探索运用的渠道，形成己的独特渠猫先生菠菜      T18943294985右脑训练之运用图片右脑，也称为“想像脑”，与图片影像相结合。你可以从比喻意和字面意两方面着手。从字面意出，拿张纸，一边说话，一边拿笔在纸画画来传递你的意道，不要总是大去挤一条路，一座桥。那么全脑会对孩子有什么好处呢？1.记忆力好右脑记忆属于深层记忆，并且充分利用海马的记忆功能，可以让孩子看到图像、字、数节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。4.形象思维好孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解。5.想象力丰富潜能课能够很好地孩子的想象力，孩子看到节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。4.形象思维好孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解。5.想象力丰富潜能课能够很好地孩子的想象力，孩子看到节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。4.形象思维好孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解。5.想象力丰富潜能课能够很好地孩子的想象力，孩子看到孩子用钥匙装去。(2)你可以问一些问题：“当你打你看到了什么?是谁接待了你，带你在想像园中游玩?在那里生了什么事?”5.右脑训练之有幽默感研究者现，右道，不要总是大去挤一条路，一座桥。那么全脑会对孩子有什么好处呢？1.记忆力好右脑记忆属于深层记忆，并且充分利用海马的记忆功能，可以让孩子看到图像、字、数