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普通多媒体教室常态化教室构建简单，能将日常的教师授课{gx}优质录制。搭建基于视频应用的云平台，为全校师生提供公开课直播、视频点播，微课学习等fu务。

　　建设观摩集控管理中心。有别于传统观摩室仅实现课堂的观摩功能，本观摩集控管理中心将平台管理职能、实时导播职能于一体，是本方案产品的集中管理中心。通过录播教室的摄、录、播、管四个环节满足教育信息化建设对于应用建设的需求，充分将网络建设和应用建设统一起来，彻底摆脱校园网络使用无应用可用的困扰。

便携型采用Genedu自主研发的便携式精品课程工作站实现。便携式精品课程工作站使用xxxx的一体化机箱，移动方便，便于携带，内置多路音视频采集系统、VGA采编系统、精品课程录播、直播、平台，可以配合普通DV摄像机录制。支持单机脱网工作和各种网络应用。网络型采用固定式精品课程工作站实现。内置多路音视频采集系统、VGA采编系统、精品课程录播、直播、平台，可以配合专业的灯光系统和声像采集系统，组建成基于网络环境的专业录播教室。

使用超声波方式能够自动定位区域内物体的移动，准确判别教师在区域的位置，移动的方向、速度，根据定位系统的信息，判别并调度摄像机组中的摄像机，协同工作。对于学生的互动环节，我们采取学生主动触发的方式进行控制，这种方式对人体健康有辐射影响。声音识别控制：通过声音识别进行摄像机的智能跟踪定位是一项{lx1}技术，当前市场上能做到的厂家较少，据笔者了解，Gendu自动录播系统能实现此技术。