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    【华夏红星教育】

           教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育,即学校教育,它不仅bao括全日制的学校教育,而且也bao括半日制的、业余的学校教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。它是根据一定社会的现实和未来的需要,遵循年轻一身心发展的规律,有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动,以便把受教育者培养成为适应一定社会(或一定阶级)的需要和促进社会发展的人。


    【华夏红星教育】

         所谓教育,应当是作为对社会文化的传授、传播。而社会文化,bao括文理学科,它应当bao含三个层次的内容。一层次是指高层次文化,既抽象的、看不到存在的,比如社会心理、美学和价值,第二层次指从一层次具体下来的,尽管看不到具体存在,但能切实感觉到它的结构与活动方式存在的,比如政权及其机构,第三层次指表面文化,既看得到又摸得到的,物品或物质的文化。简单地说,就是精神文化、精神的物化文化以及物质文化。


    【华夏红星教育】

          教育的功能大致可分为:个体发展功能与社会发展功能。教育的个体发展功能故可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。社会活动的领域主要bao括经济、政治和文化等方面,因而教育的社会发展功能又可分为教育的经济功能、政治功能和文化功能。(1)教育的最首要功能是促进个体发展,bao括个体的社会化和个性化;(2)教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现社会重教育的经济功能主要bao括:为经济的持续稳定发展提供良好的背景;提高受教育者的潜在劳动能力;形成适应现经济生活的观念态度和行为方式。

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