启明特教,康复学校,湖北哪里有自闭症康复学校

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     语言障碍特殊教育学校启明特教 语言障碍的康复:

    语言训练是一项艰巨的工作,需医生,xx师以及家长的共同努力。语言训练主要以一对一的形式为主,在安静、宽敞、安全、充满儿童所喜爱的气氛的房间内进行。训练的时间应选在儿童注意力比较集中的上午。每次训练的时间为半小时至一小时为宜。在家中,父母要进行规定内容的辅助训练以巩固效果。训练开始之前要根据评定的结果设定长期目标和短期目标并制定具体的计划。每次训练宜进行2-3个课题,而且要根据患儿的反应和进展修订计划和调整训练的内容,争取尽快达到训练目标。


    )行为障碍:语言障碍和行为问题之间有密切的关系。两者可以互为因果。从原因方面来看,明显的情绪创伤或心理社会的不良因素可影响儿童语言发育或引起语言障碍。例如选择性缄默症是一种较少的语言障碍,通常在5岁前发病,患儿在某些特定的情境中如学校等不说话。这些小儿一般语言正常,但可能因为交流障碍所致,常需数月的xx。

     武汉启明特教语言训练专家说,如果不是器质性缺陷,儿童语言障碍都是通过语言训练为主要的康复途径,必要时辅助于口腔训练器械。武汉市启明特语言康复老师认为:大多数语言障碍患者都可通过语障xx训练恢复正常。

       武汉启明特教语言训练老师认为,值得提到的是有些语障严重的儿童(尤其是幼儿),由于语言能力的缺失,而失去交流能力,会逐渐变得孤僻、自卑、胆怯、封闭、常常误认为是患了自闭症。

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