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所谓教育，应当是作为对社会文化的传授、传播。而社会文化，bao括文理学科，它应当bao含三个层次的内容。{dy}层次是指高层次文化，既抽象的、看不到存在的，比如社会心理、美学和价值。

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“教育”是以知识为工具教会他人思的过程

在教育学界，关于“教育”的定义多种多样，可谓仁者见仁、智者见智。一般来说，人们是从两个不同的角度给“教育”下定义的，一个是社会的角度，另一个是个体的角度。前苏联及我国一般是从社会的角度给“教育”下定义的，而英美国家的教育学家一般是从个体的角度给“教育”下定义的。

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