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篮球运动能促进中学生的智力发展

     篮球运动作为一项技能，必然有运动技能和智力技能的密切联系。运动技能主要是借助于神经系统和骨骼肌肉系统实现的。而智力技能是指借助于内部语言在头脑中所进行的认识活动。

     在篮球竞赛过程中，运动员解决每一个战术任务所进行的思维活动，是直接与运动操作密切关联为特征的。在篮球场上快速、多变，条件极不稳定。其任务是在动的过程中解决问题，只有不断迅速地解决这些任务，准确地预测即将发生的变化。篮球动作的快速转化，较早来自正确的观察和判断，观察和判断过程就是思维的过程。中学生经常进行篮球运动，随着技战术不断的强化，熟练程度不断提高，思维会变得越来越敏感。篮球比赛场景复杂、变化万千，所以特别需要中学生的稳定性、注意集中、注意范围、注意转移、注意分配等发展有良好的促进作用，极大地促进中学生的智力发展。

篮球运动健身安全常识

　　肌肉离位

　　对肌肉施加急激的力量(屈.伸)，致肌肉中之肌纤维或是肌肉之肌膜的一部份发生断裂，而引起内出血。预防方法：在练球前，将各部位的肌肉揉一揉，舒松一番，尤其是肌肉坚硬的球员，在忽冷忽热的季节里更要特别注意。xx方法如下:若发生在腿部，较早要将膝盖固定2~3天，不可任意移动，同时用水或冰冷敷。缠上绷带，能够防止内出血的扩大，如此处置後，再稍加保温，同时从事轻松的活动。该xx的特徵在於：内出血停止之後.虽然身体尚觉僵硬，也要稍为活动。

　　脚踝扭伤

　　练习前以胶布(绊创膏、绷带)缠绕脚踝，即可稍据预防扭伤之效。然xxx之方法仍是：做脚踝的准备操一脚侧踢球运动，同时亦能强化该不为之肌肉。若不幸扭伤，先将患部位冷敷，在施加适当的压力。冷敷时只可用冰水，加压时则先垫以海绵，在从海绵上方用具有弹性之绷带bao扎。

篮球比赛的标准场地长28米、宽15米，四条界线外至少2米处不得有任何障碍物，如在室内则天花板的高度应至少为7米。球场分中线、前场和后场，中线上的中圈和前、后场罚球区罚球线上的两个半圆半径均为1米80。篮圈下面的矩形为限制区，通常称禁区。前、后场内的拱形弧线外的地区称3分投篮区，在拱形弧线外投篮命中得3分。