一、心理接待室
二、心理接待室是心理辅导老师日常办公和接待来访学生,预约登记,接听心理电话,整理和放置心理档案或相关心理资料的场所,是学校心理辅导的接待站。
办公接待室配置标准:
1、办公桌椅;
2、沙发、茶几、空调;
3、文件柜、档案书柜、书架、杂志架;
4、电脑、数码相机、打印机、电话;
5、心理挂图;
6、《学校心理健康中心制度》;
7、心理学书籍、参考书、报纸杂志;
8、学生资料档案袋;
二、音乐放松室建设方案
音乐xx是一个系统干预过程,比较适用于学校心理健康工作。利用音乐体验的各种形式,在不断地情绪体验中达到xx的目的。
音乐xx室配置标准:
1、铭心心理标准型音乐放松椅;
2、铭心心理音乐xx反馈系统;
3、铭心心理心理挂图;
4、音乐xx室规章制度。
四、心理宣泄室建设方案
为来访者提供一个安全、受保护环境中,在即定的压力指数下,以呐喊、击打等为主题,使来访者在情绪释放过程中,有效地进行压力水平监测,同时在宣泄过程中,给予智能的宣泄辅导方案,从而有效xx来访者焦虑、紧张、自卑等不良负面影响,引导来访者积极、向上,进而帮助来访者建立自信、自我。
智能情绪宣泄室配置标准:
1、智能互动宣泄仪;
2、智能呐喊宣泄仪;
3、智能击打宣泄仪;
4、仿真宣泄人
5、专业型宣泄人
6、铭心心理宣泄挂图;
7、时钟;
8、宣泄室规章制度。
五、团体辅导室建设方案
以团体的方式开展心理辅导活动、团体心理讲座。
团体辅导室配置标准:
1、铭心心理团体活动辅导箱;
2、铭心心理团体活动辅导桌椅;
3、铭心心理团体活动管理软件;
4、铭心心理心理挂图;
5、影像设备;
6、饮水机;
7、团体辅导室规章制度。
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