山东弘贤教育科技有限公司济南弘贤书院玺墨书法培训老师谈如何科学做好书法章法

济南弘贤书院玺墨书法培训是山东弘贤教育科技有限公司所属的书法培训专业机构，有书法水平很高的师资力量，常年开设软硬笔书法班，书法培训既面向大中小学生，还面向社会招收书法学员，同时还与多所学校合作，为学校培训书法老师。现在爱好书法创作的人越来越多，但由于不重视或不了解章法的重要性，导致书法作品不理想。济南弘贤书院玺墨书法培训老师在这理整理了关于做好章法的几个建议，供书法爱好者参考。

首先要主、宾分明。书法创作当先从正文的文字内容入手，主位既定，宾从就可以围绕主体xx，或藏或露，或即或离，目的总在丰富其空间，充实其层次，烘托得主体形象突出xx。书法作品的文字内容，从艺术的角度来看不是书艺作品最重要的方面。在文字内容已选择的情况下，{zh0}要与其书体风格相协调，体现意境。

  其次，要把握好好稳变之间的平衡。作品如果一味求奇，失去安详稳定，所以书法之章法不可以不求平衡。但是一味追求平衡可能就会构不成什么美感。所以书法的章法，先须求变，而后求均；先须求奇，而后求稳，才能化腐朽为神奇，将寻常的现象转换成艺术审美形象。

第三，要把握好节奏感。节奏感是一切艺术共有的美感，书法的节奏感，既存在于色彩（浓、淡、枯、润、焦即为五色）之中，也可见于章法之内。色彩之中，色度的明暗，色相的冷暖，色块的大小方圆等等，都是产生节奏的因素，章法之中，疏密聚散、大小曲直、圆缺参差等等，都是产生节奏的原因。这些方面配合得好，运用得成功，作品的节奏感就分明而优美，反之，作品就平淡而乏味。

   第四、要讲究疏密聚散。书法线条的聚密之处，也常常就是作品的主体所在。有疏有密，见聚见散，作品便主次分明，藏露互见。只是要把握分寸，顺理成章，不可十分悬殊，否则不是勉强拥挤，就是零落散漫。

第五，要把握好大小曲直。大与小、曲与直，都是相对存在于作品中的，从书法章法的角度上看，可以说大是合，小是分；大是统一，小是变化。一般地说，大而平直之笔画入书，当不难求得整体气象，但容易犯简单平浅的毛病；细碎的线条入书，当不难求变化之意，但容易犯琐碎零乱的毛病，要进行组合归纳，使某些部分集结起来，合零为整。也可用较大的粗线条衬托包裹的办法，来加强整体感。曲与直的情况，也是一样。从书法的笔画角度看，曲是柔，直是刚，曲是圆，直是方，有典有直，则刚柔相济，方圆互映；曲是滞，直是畅，曲是变，直是正，畅滞相生，正变交出，则苍古俊逸，奇正兼容。

第六，要重视章法空白。 “匡廊之白，手布均齐；散乱之白，眼布均称”（《书筏》）。“疏处可以走马，密处不使透风，常计白当黑，奇趣乃出”（《艺舟双楫？邓石如传》）。章法布白之奥妙，就在于“计白当黑”，即书写点画线条时不单考虑线条的颜色，实际上黑线条在白纸上，就产生了黑白的分割，黑多则白少，黑少则白多，其效果是不一样的。另外就是要追求布白之变化：疏密、斜正、曲直、方圆。

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