看一看，说一说

目的：通过图片练习口语。

准备：图画卡一组。

步骤：看图说话，讲述一件事情。

提高一步：看图造句，给三张图片让孩子自己说出一句话。

公园里

目的：在特定的环境中学习相关语言。

准备：一幅公园的图片，一幅缺少一些事物的公园的彩笔画，彩笔一盒。

步骤：看图片认识公园，带孩子到公园，告诉孩子公园里特有的事物。“这是花，这是树，这是亭子，那些是小朋友……”看图片巩固词汇。画填充画

提高一步：

(1)学习句型：“有……有……还有……”。问孩子公园里有什么呀。孩子用正确的句型回答。

(2)要求孩子讲述在公园里发生的一些事情。可以做一些简单的图片进行提示。

秋天来到了

目的：学习一些关于季节的词汇和语言。

准备：秋天的图画、落叶以及夏天、冬天的图片。

步骤：带孩子到户外散步，引导孩子观察自然界的变化， ''树叶掉了，草变黄了”。看图描述秋天的景色特征。用落叶 做粘贴画。

提高一步：

(1)对比四季，掌握春夏秋冬的特征。

(2)通过故事巩固秋天的特征。

屋子里有什么？

目的：学会认读各物体的名称。

准备：屋内各种物体的名称卡片各2张。

步骤：和孩子一起在孩子熟悉的物品上贴上相应的卡片， 用另一组卡片问孩子：“你认识这个字吗?”让他找到相对应的 物品和卡片，并说出名称。用以上方法学习食物、动物、植物、身体各部分名称等。

提高一步：自制图画字典，可以用旧杂志，旧日历 等材料剪贴各种图片字词。

拼字游戏

目的：培养孩子认识汉字的兴趣，帮助孩子识字。

准备：磁铁一块，别针若干，木字边的生字卡一套，木字旁卡片一张，其余的字体若干。将别针别在卡片上方。

步骤：钓字、拼字

提高一步：

(1)每天抽时间与孩子一起大声朗读故事或儿歌，在这个过程中不断学习生字。

(2)为孩子准备一个小书架，经常更换充实书架上的书， 培养阅读的兴趣。

写写画画

目的：通过图画让孩子练习执笔，通过汉字笔画的练习为正确书写打基础。

准备：铅笔和几幅填充画。

提高一步：虚线描图、描字。