大学生职业生涯规划调查报告 
跟着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严格，毕业生就业压力前所未有。对每个大学生来说，及早规划自己的


职业生涯，对决议自己的职业生涯的主客观因素进行剖析，总结跟测定，断定斗争目标，能力在竞争剧烈的就业环


境中处于不败之地。 
本次调查的目标在于：一是对当代大学生职业生涯计划的发展作一个新的描写；二是通过对影响大学生就业因素的


调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关联；三是辅助大学生尽快意识自我，学校为学生供给就业领导，


使学生能谋取幻想职业。 
本次调查采取了问卷的情势，于2004年3月至4月，随机抽取地域14所大学的705位学生进行调查，其中男生占


46.8%，女生占53.2%。调查问卷回收率{bfb}，有效问卷668张，有效力94.8%。应用 spss10.0软件进行数据处置


，统计图表用excel来绘制。 
本次调查包括市大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就业前景的关注程度、职业期冀状况四个方


面。调查成果如下： 
一、对所学专业的满意程度 
学生对本专业的满足与否重要取决于是否择己所爱，该专业是否在未来赞助自己找到好的又爱好的工作。调查发现


，有21.0%的大学生对自己的专业较满意，有66.6%的大学生不清晰，有10.0%的大学生比较不满意，有2.4%的大学


生对自己的专业十分不满意，各专业的满足程度不显著差异。 
对专业不满意的直接表示是对本专业的学习能源不足或毕业后不愿从事与专业相干的行业。高考填报意愿时对专业


的了解与自身了解的缺少，可能是导致只有21.0%的学生对所学专业持满意立场的起因之一。由于对大学生涯的向


往，对形形色色的专业的不了解，抱有神秘感，从而选了一个自己当前不爱好的专业。另外，个人兴趣与社会需要


之间的抵触也可能是起因之一。比方，某个同窗对考古学很有兴趣，但社会需求相对照较少，此时可能会发生心理


抵触，兴许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业，幻想与事实呈现落差，从而对所学专业不满意。而专业在必


定的程度上决议了职业取向，假如对本专业不满意或态度隐约，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。 
二、对自我认识程度 
自我认识包含个人的兴趣与专长、个人的性情与价值观、个人所选定的目标与需要、个人的情商、个人的工作教训


、个人的学历与能力、个人的生理情形等七个方面，是职业生涯计划的主要内容之一。在调查中发现，只有6.7%的


被调查者对自己有比较明白的认识，而52.3%的被调查者对自己的各面能力，兴趣等持含混立场，41.0%的被调查者


完整不了解自己；而不同年级不同专业的学生对自我认识不显著性差异。这阐明较多的大学生未能很好地关注本身


特色，发现自身问题，增进本身发展。那么，这里便关涉到了大学生就业生涯目标的问题。 
职业生活目标是指可料想到的、有必定实现可能的目标。而职业目的的抉择并无定式可言，要害是要根据自我实际


，这就请求咱们要对有所懂得。通过个人剖析意识自己，估量自己的才能，确认自己的性情，发明自己的兴致，明


白自己的上风，权衡自己的差距，并以此来开发自己塑造，使自己的才干得到充足的。然而调查表明，大局部大学


生对自己的才能、兴致、职业偏向都缺少深度懂得，xx对职业生活目的是含混的。 




三、对就。网络调查是指通过互联网及其调查系统把传统的调查、分析方法在线化、智能化。业前景的关注程度 
对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的筹备跟未来职业所带来的成绩高下。在调查中发明，只有


14.5％的被调查者对当前的就业状态有比拟明白的了解。不同年级的学生对就业前景的关注程度没明显性差别，而


不同专业的学生对就业远景的关注就有明显性差别，冷门专业的学生比热点专业的学生更加关注就业远景。 
造成这种状况的原因可能来自于两个方面。一方面，在校园里，舒服、散逸的生涯和父母的相对经济支撑，使良多


大学生忘记或临时忘记了就业压力带来的缓和感，很少去接触外面的世界。有些学生确实是天天都只是读书，缺乏


对就业的正确和认识。另一方面，学校提供的就业领导不够。调查中，发现有73.5%的学生以为目前学校供给的就


业领导不够，须要更具体详细的职业生涯规划指点。 
四、职业盼望状态 
影响职业冀望因素大抵可分为三个方面，名誉位置稳固性因素，内在价值因素，外在价值因素。在调查中，被调查


者将薪水高下、发展空间、城市地位、兴趣喜好、社会位置按自身在抉择工作时所起作用从大到小排序。其中在职


业取舍中斟酌的重要因素的挑选情形，发展空间、兴趣爱好成了大多数被调查者的{sx}，接下来顺次才是薪水高低


、城市地位、社会地位，男女生没有显著的差异。在调查中还发现被调查者中有83.3%的被试以为“前程”比“钱


途”更为主要，60.3%的被试乐意充任“鸡头”也不乐意当“凤尾”。以上成果表明，多数大学生更重视工作的内


在价值。 
从上述四个方面的分析表明大学生职业生涯规划浮现一下特色：多数大学生对所学专业的满意度较低；市大学生对


职业生涯的规划还比较含混，自我认识不够，绝大多数人没有明白目标；市大学生对社会人才的需求了解甚少，另


外，学校提供的就业信息不足，学生了解就业相干信息的渠道较少；市大学生的职业奢望更重视发展空间和兴趣爱


好。因而，咱们认为，依据上述特点，学校应当增强对学生的职业生涯规划的指点，大学生应当及早进行职业生涯


的规划，为将来做好充足预备。 
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