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电力系统的发展

课程发展历史

电力系统是一个有大量元件组成的复杂大系统，它的规划、设计、建设、运行和管理是一项庞大的系统工程。《电力系统分析》是这项系统工程的理论基础，是电力系统课程模块的核心课程，是技术理论课、基础理论课走向专业课学习和工程应用研究的纽带，具有承上启下的作用。本课程在整个专业教学和培养高质量创新人才计划中占有十分重要的地位。

我校电力系统分析课程的前身为《电力系统稳态分析》和《电力系统暂态分析》。该课程充分考虑电气工程及自动化专业涵盖电力系统及其自动化、继电保护及自动远动、电机与电气，以及工业自动化等专业方向的特点,教学内容的组织力图满足各专业方向的共同需要，为学生进一步学习相关领域的理论和从事相关领域的工作奠定坚实的基础。通过该课程的学习，既可让学生获得有关电力系统规划、设计、建设、运行和管理的一些具体理论知识，为后续专业课程及相关专题的学习打下基础，又培养学生综合运用基础知识解决工程实际问题的能力。《电力系统稳态分析》主要讲述电力系统正常运行状态的理论与应用实践；《电力系统暂态分析》主要讲述电力系统不正常运行状态与故障状态的理论与应用实践。

在教学实践中，我们发现按照以上教学方式越来越不适应电力系统的发展，主要表现如下：（1）关于电力系统元件模型，在原教学模式下，被分在两门课上讲述，在电力系统稳态分析中，讲述元件的稳态模型；而在电力系统暂态分析中，讲述元件的暂态模型，这样不利于学生学习与理解。（2）随着计算机在电力系统中的应用越来越广泛，电力系统计算（潮流计算、短路计算、稳定性计算）的手算方法已逐渐退出，而代之以计算机算法，因而对原教学方式必须进行改革。在这种背景下，我们对教学内容和教学方式进行了改革。

首先，我们把原来的《电力系统稳态分析》和《电力系统暂态分析》在教学内容上进行整合，把电力系统分析基本理论整合到《电力系统分析》课程中，把应用计算机进行电力系统分析与计算的内容整合到《电力系统辅助分析》课程中；其次，我们在教学方式上进行大胆探索与改革，把《电力系统辅助分析》课程放在电力系统仿真实验室开设，一边进行讲解，一边让学生尝试编写一些小的电力系统计算程序，同时，利用电力系统仿真软件PSASP进行教学，这样，不仅使学生理解了基本原理，同时锻炼了学生的实践能力；对《电力系统分析》的教学，充分利用电力系统分析课程教学资源库及各种电力系统仿真软件进行教学，使学生增加感性认识；另外，加强了实验环节，建设了电力系统综合实验室及电力系统仿真实验室，能够开设较多验证性实验和设计性实验。

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