有一次，他学习上遇到难题向老师请教，有些同学甚至当着他的面说：“老师，你不用白费心机了，怎么教也是白教的，他是‘白痴的’”。在班遇到困难或受到其他同学欺负时，经常哭。班主任发现其行为异常，思想工作效果不明显，于是转介他来吉林山医院检查。
在溺爱中长大的孩子，除了养成任性、自私等不良习性之外，还常常表现为性格孤僻、耐挫力差、 社交恐惧 甚至有暴力倾向。家长的溺爱会造成孩子的心理 病灶 ，这种潜在危机就像定时xx，引爆后的杀伤力是巨大的。
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