常有家长抱怨自己的孩子没有的到老师的关注，而受到抱怨的老师往往觉得字句很委屈，明明为学生付出了很多可家长还是不满意。为什么会有这样的矛盾呢?


　　许多孩子在幼儿园里都会出现交友困难的情况，这时的他们是困惑和迷茫的。作为父母，为孩子解决这一难题，就成了当前最为紧迫的任务。


　　现象1：孩子交不到朋友


　　“我不要去幼儿园，都没有人跟我玩。”这是孩子不肯上幼儿园常见的理由。新入园的小朋友如果个性比较内向或爱哭，就不容易很快融入群体中。也有一些孩子是长期都抱怨没有朋友，可就牵涉到孩子的特质、行为了。


　　解决方案：先了解孩子背后的问题，例如：是每天都没有朋友一起玩，还是只有某{yt};趁着接送孩子时，听听别人眼中的他是怎样的小朋友。


　　现象2：吵架了怎么和好？


　　“今天玩扮家家酒，没让安安当公主，她就生气不跟我玩了。她还骂我最讨厌!”明明是好朋友，却可能因为一时的行为而吵架。有些孩子会因此伤心、难过，有些会另结新欢，大多数孩子在小小年纪倒不会记仇吵到底，有时争吵完后，因为下一个活动是彼此都喜欢的，又慢慢玩在一起了。擅长表达的孩子可能还会说：“那你下次不可以那样骂我!”


　　解决方案：和朋友争吵，心里一定难受。爸妈可以表达自己理解孩子难过的想法，例如：“吵架真不好玩!”同时要帮助孩子理清“两人在吵什么?”“想要跟朋友说什么?”也许可以画一张图表达想法送对方，千万不要代替他决定还要不要交这个朋友。如果孩子在吵架后一直被拒绝，觉得很沮丧，就需要先重建他对自己的肯定，然后才做下一步的沟通，例如，可以说：“如果是妈妈，也会很难过，可是妈妈会想想班上还有谁可以做我的好朋友。”让孩子懂得朋友可以互相选择。


　　现象3：朋友一定要很多吗？


　　“今天小文生病没来，我自己一个人玩。我画了一张问候卡给他喔!”有些孩子是{lx}型或万人迷，人气指数超级高，但也有些孩子只跟特定的孩子玩。大部分爸妈总是鼓励孩子多交一些朋友，不要只跟几个人在一起。其实，只有少数玩伴的孩子，也许才能交到真心的好朋友，甚至是从小到大持续往来的朋友，成为一种安定心灵的力量。


　　解决方案：爸妈要让孩子知道，“受欢迎”不是用来骄傲、产生优越感。当受到大家喜欢时，更应该用这样的特质来帮助别人。


　　而只跟少数人作好朋友的孩子，爸妈可以观察孩子之间具备哪些特质。例如：都喜欢玩拼图、下棋;有没有欠缺什么?例如：不喜欢运动游戏，这时就要找机会培养新的兴趣和能力，增加和其它不同特质朋友一起玩的机会。对于有时喜欢独处的孩子，无论是安静看书画画，还是一个人溜冰打球，爸妈都应该欣喜，因为能够“独处”，也是一种重要的能力。孩子知道自己有好朋友，很满足，就不用为他担忧。