随着移动互联网各大教育巨头的资本市场加剧，教育培训行业对信息化管控越来越重视，2016{dy}个工作日，编者再次来到了深圳知名课外辅导培训学校蓝天英语，据统计蓝天教育已持续使用浪腾培训学校管理系统有四年时间，从购买软件到现在，前后实施的产品多达11次之多，蓝天周总表示，浪腾软件的培训学校管理系统哪怕是再给力，但实施过程却仍然是重中之重，如果没有好的实施服务和实施团队，软件再好，也不能落地，花钱不讨好，折腾同事折腾学校。编者相信周总如此看重实施服务一定事出有因，也一定总结出了很多软件实施经验，为此编者通过这次采访，总结一下软件实施过程的几个要点，相信给培训学校一定能带来帮助。

    培训学校进行信息化建设，最重要的就是分析培训学校的实际情况和管理现状，有针对性地提出培训学校信息化的实施目标和实施范围。对目前大多数培训学校来讲，借助信息技术提升基础管理，堵塞管理漏洞并加强业务运作的规范性，向基础管理要效益是比较适合的。培训学校信息化经历了部门信息化、业务财务运作一体化、生产销售一体化、过程控制一体化和决策一体化的几个阶段，这些是循序渐进的过程。培训学校在做信息化规划时，一定要明确借助信息化解决的管理瓶颈问题、需要系统应用的业务范围和部门范围，明确具体的信息化应用需求和目标。

第二、借鉴同行业信息化经验

    经过多年的信息化建设，国内大部分行业已经过了摸着石头过河的阶段，教育行业应用已有相对成熟的应用案例。同行业培训学校信息化建设的规划、实施经验、阶段成果、项目实施过程中的可能性风险以及必要的防范措施对准备上马培训学校管理系统项目的培训学校来讲，是笔宝贵的财富，值得借鉴。通过深入考察不仅可以了解其他培训学校建设的情况，还能够对本培训学校信息化所要解决的主要问题、要达到的预定目标做适当修正。与此同时，还可以通过考察验证主要供应商的同行业业绩建设经验，作为选择软件厂商的重要依据之一，避免成为某些软件厂商的试验田，大家可以参考浪腾的大型客户成功案例，当然也可以来深圳参观我们蓝天教育。

第三、展现软件产品必要的业务流程

    在国内已发展多年，大部分培训学校都比较接受"成熟套装软件+专业的实施团队+适当的个性化定制开发"的路线。在这种情况下，根据培训学校管理特点和建设目标，个性化的开发是必要的，但成熟软件与开发的比例越大，项目风险越小。这些行业解决方案不仅满足了培训学校标准应用，也对行业化应用进行了提取和升华，基本能够满足某一行业的个性化应用要求。

    专业的咨询公司根据行业内的大量的实施经验，总结出来的"Best Practice"或者说"{zj0}模式",具有很强的参照意义。这些专业、成熟的咨询公司，往往根植于某些特定的行业，就像医院里的专科大夫，对于亟待改善管理水准的培训学校方来说，可谓良师益友。但是，当前的市场上，这样的公司还是太少，更多的是些新凑起来的"草台班子".所以要"带眼识人".

    另外，根据培训学校本身独有的管理特点，也可以靠基于平台的二次开发或代码级二次开发来解决自身的一些个性化的管理需求。如此讲来，培训学校在选型时，已经具备了对软件厂商成熟软件系统的交流条件，培训学校培训学校管理系统选型如果能够有成熟的行业化方案满足应用，就尽可能不要走"平台化定制开发"的路线，特别是当这家软件厂商没有在同行业实施成功过，风险就会更大。通过软件产品必要的业务流程展示来验证软件厂商对培训学校所在行业的理解程度和软件在同行业应用的成熟度，将尽可能地避免培训学校信息化建设的产品风险和个性化开发风险。

第四、明确实施主体和实施团队

    明确的需求和目标、有多家成功应用的样板客户、一套成熟的软件产品，若不是由适当的人来实施，其结果会大相径庭。培训学校在选型时，要关注实施项目的主体，一定要争取公司总部集团级、原厂级的咨询实施服务。一部分软件厂商在项目实施时，常常安排当地的分公司渠道代理体系的一些不太专业的团队来处理，或者安排厂商的外围咨询实施伙伴，也有的临时组织一个联合团队。

这些方式不能保证实施团队在行业经验上、项目组稳定性上、产品掌握程度上、开发支持度和响应及时度上的高水准保障，而且这些问题只有在项目实施启动后才会凸显，而这时培训学校为给自己的决策“打圆场”、“哑巴吃黄连”，不得已逆来顺受委曲求全，项目风险可想而知。

    所以，一定要对软件厂商的实施主体和实施团队进行非常细致的审核，对进入项目组的每个主要骨干人员进行甄别、确认，保证项目组主要成员的行业经验及项目规划控制能力，必要的话，把这些主要人员签到合同中，明确项目付费的方式与关键顾问的出场的关联。

第五、确定合理的项目预算

    培训学校都想花最少的钱，办最多的事。上培训学校管理系统却不一样。培训学校管理系统是件“花多少钱，就能办多少事儿”的工作。

    培训学校上培训学校管理系统既要避免大手笔投入不计成本，也不能过于计较成本而影响项目的质量和工期，更不能认为哪家软件厂商都能干，只是压价格，那样的话，就像在看病的时候只捡要价{zd1}的医生看病一样荒谬。但是，也不是说一定要找要价最贵的—{zh0}的医生肯定要价最贵，但是他不一定能把自己的所有精力倾注到你一家身上，因为找他的太多了。

培训学校管理系统合理的项目预算要考虑以下几个方面：

一是干什么：基于一定项目范围和项目目标的需求;

二是怎么干：具体的实施规划和实施策略;

三是拿什么干：走什么样的产品技术路线，xx、中端还是低端产品?;

四是谁来干：找什么样的软件公司和什么样的实施顾问来干?;

五是谁来一起干：培训学校需要组成什么样的组织结构，需要有什么样的制度和激励措施来保障?

    对这五个问题培训学校一定要通过调研、考察分析而确定。培训学校管理系统项目的建设是个投资行为，要根据培训学校的信息化战略制定合理的、长期的信息化预算。培训学校管理系统的初期选型更应该以总体目标和相关的选型标准来确定供应。要知道，培训学校管理系统根本不适用于“{zd1}价中标”的游戏规则。

    大大小小培训学校成功借助信息化提升管理水平和竞争力的事实已经证明，日益激烈的市场竞争使得“不上培训学校管理系统就是等死”成为诸多培训学校的共识。培训学校管理系统进入了硝烟四起的纷争时代，对培训学校用户来讲，软件厂商的同行业样板客户、成熟应用十家以上的行业产品、具有丰富的行业经验和稳定的实施团队，一个都不能少。

    据笔者透露，目前全国培训学校服务厂商有近百家，但有近90家都是不正规的，何为不正规，即：三不懂团队，不懂教育行业，不懂软件实施，不懂潜在需求。据浪腾软件刘总介绍，目前行业内有11家是浪腾客户，这11家客户放弃了培训学校发展，投身软件行业，目前全部是亏损状态，靠打价格战赢得客户，{zh1}口碑没能建立，价格上不去，最终不得关门大吉。市场上更有一些软件商为了生存，不得不转型B2VC，拿了线下机构一些投资，成为线下机构的招生数据管道，这是一种消费欺诈和商业数据泄露犯罪行为，希望校长们在选择软件服务厂商时，认真查询服务商从业背景和投资背景，以免哑巴吃黄连有苦说不出，省了钱，断送了学校前途和自已毕身心血。当然不错的软件服务商还是有的，周总对浪腾软件是十分的肯定，并再三强调: 如果经营学校是您的一份事业，用心在经营，而不只一个挣钱的工具，那么请选择浪腾软件，因为，他们提供的服务是国内{zg}水平，我们相信他们是{wy}选择。

    任何事物都有两面性，教育培训行业发展过程中，难免会遇到一些尴尬的局面，但我们相信不久的将来，教育信息规范化的管理，一定能为行业开启新的篇章。