财务管理

大部分培训学校的校长采用与收费人员定期账的形式掌握学校的财务状况，这种方式响应时间缓慢，一旦账目出错将耗费大量的时间而影响正常的工作；分校的存在，把这个问题放大，校长为确保分校财务安全，不得不入大量的人力成本和时间成本。

1.财务息管理杂乱，数据量大，查询、统计需花费大量时间。

2.校长依赖于听取财务人员的汇报，监督监控机不完善。

3.由于空间、时间的限，校长分校财务管理难度加大。

解决方案

1.通过培训学校管理系统，可以轻松的记录学校有财务事件，便于查询和统计。

2.有了培训学校管理系统，有财务统计报表动生成，校长可以随时查看学校的损益况，掌握每天现和银账款流动况，培训学校管理系统强大的监控功能够确保收费过程万无一失，校长能放心的把主要精力入到学校的展运营，谋求更大展。

3.有了培训学校管理系统，校长不再受空间、时间的限，分校运营、财务息了如指掌，为分校管理节省了大量的话、传真、议等管理成本及人工成本。

领导管理

校长如何当前形势做出准确，为学校定最合适的展策略？

培训学校管理系统为您提供了丰富的强有力的决策依据。校长每天忙于处理各种财务、教学事务，由于职能分工通常是校长一个人思学校展的问题，在学校经营策略的定缺乏足够的持。

1.在学校管理、展的问题，很有人主动为校长出谋划策。

2.校长需要入大量的精力，去获取有价的经营统计息，而很多校长忙于日常事务，常常感到力不从心。

解决方案

1.培训学校管理系统为校长动生成大量有关学校运营的数据、图表统计，为校长谋划学展提供强有力的策略持。

2.培训学校管理系统可以预测学校下一阶段收入，校长可以据此合理安排学校下一步的工作，跑在时间的前面。

3.培训学校管理系统帮助校长通过议、bbs等方式听取员工的馈，从中筛选出学校展有价的息。