保定美沙酮【155-1196-9383各种药】 　　强化顶层设计。瞄准人民满意的幸福教育目标，以教师为立教之本，以人才为兴教之源，深入推进人才强教战略，印发、出台《加强教师队伍建设的实施意见》、《乡村教师持计划实施细则（－）》、教师队伍建设“五项计划”等一系列政策、措施，强化教师队伍建设顶层设计，破除教育人才发展束缚，优化教育人才资源配置，营造人尽其才的良好环境。 　　畅通引才渠道。大力实施教学名师培养工程、领人才培养工程、技能人才开发工程和高人才招录工程，招收紧缺专业选调生、部属免费师范生等，广聚高层次人才和专业型人才，近三年引进硕士以上教育人才余名。实施教师“回引工程”和师资配备“本土化”培养试点，激励优秀教师下基层到乡村。年，绵阳市申报省属免费师范生名、招聘特岗教师名，公招教师名，%安排到乡村学校任教。完善轮岗交机制，采取结对共建、跟岗帮扶、多点走教等方式，拓展交轮岗渠道，促进城乡学校师资均衡配置，年校长教师交数达到应交人数的.%，选派名骨干教师到平武县、北川县教，选派名教师到阿坝州、凉山州援建教。 　　搭建育才温床。创新教师培训模式，构建国培、省培、市培、县培和校本培训深度融的“五级立体培训框架”，与国内外知名大学交作，建立海外作基地，培训英语骨干教师、学科专团队和职教师资；与国内xx高校、知名学会等作，建立高校培训基地，培养教育型校长、专型教学名师、市级骨干教师；建立市县培训基地，突出 “以人为本”文化形态、“调查研究”形态、“修身强能”专业形态，造个市县教师培训团队，基层培训“造”功能普遍增强；建立校本研修基地，遴选所优质中小学（幼儿园）作为五级培训基地校，为参观学习、跟岗研修和专题研讨提供了优质资源。 　　完善激励核。在绵阳市推行教师岗位责任制“一评三”（师德师风评价、专业素养核、工作过程核和工作实绩核），充发挥%奖励绩效工资效益，破“吃大锅饭”现状。年以来，四川省、市、县政下拨专项资金万元，实施平武县、北川县农村教师生活补贴，受益教师达人次；组织安州区进行教师奖励绩效工资核法试点，实施人均每年元的山区教师津贴；绵阳市享受农村教师生活补助.万余人次，人均补助元/月。 责任编辑：实习生szr