PaperYY论检测过程中常见的11个问题

1.引是抄袭吗？

在学术研究过程中，适当地引用别人的成果实属正常，相，如果一篇几字的论连一次都不引用，就说明作者的治学态度可能不够严谨。但物极必，如果引用过度，便涉嫌抄袭。引用过度可分为两种况：一种是引用次数过多;另一种是引用过长。但是目前的检测系统都把引用也作为抄袭的一部分，因为程序无法判断那些是引用它只判断重不重合，所以引用检测来也是抄袭

2.学生论多少算抄袭？

关于这个问题，没有标准的答案，相同的论检测系统不同的高校规定抄袭率也可能不一样，即使是同一高校不同的院系也有可能用不同的检测系统，一般字重合度在10%~30%之间认定抄袭

3.抄袭有哪些形式？

从抄袭的形式看，有原封不动或者基本原封不动地复他人作品的为，也有经头换面后将他人受著作权保护的独创成份窃为己有的为，前者在著作权执法领域被称为低级抄袭，后者被称为高级抄袭。低级抄袭的认定比较容易。高级抄袭需经过认真辨别，甚需经过专鉴定后方能认定。在著作权执法方面常遇到的高级抄袭有：变作品的类型将他人创作的作品当作己独立创作的作品，例如将小说成电影；不变作品的类型，但是利用作品中受著作权保护的成分并变作品的具体表现形式，将他人创作的作品当作己独立创作的作品，例如利用他人创作的电视剧本原创的节、内容，经过头换面后当作己独立创作的电视剧本

4.抄袭的定义

抄袭是于原著未经或基本未经修的抄录，这是一种侵犯著作权的为。但是一些时候是否构成抄袭比较难以界定，例如模方一个故事的节是否属抄袭就有很大争议，一些人认为故事节属于思想范围，而“抄袭思想”并不是犯罪的为，因为法律只保护思想的表现方式而不是思想本身
著作权法所称抄袭、剽窃，是同一概念（为简略起见，以下统称抄袭），指将他人作品或者作品的片段窃为己有。抄袭侵权与其他侵权为一样，需具备四个要：{dy}，为具有违法性；第二，有损害的客观事实存在；第三，和损害事实有因果关系；第四，为人有过错。由于抄袭物需表才产生侵权后果，即有损害的客观事实，所以通常在认定抄袭时都指已经表的抄袭物。因此，更准确的说法应是，抄袭指将他人作品或者作品的片段窃为己有表。

5.检测系统的xx性？

学术不端献检测系统并不下结论，即检测系统并不检测献定性，只是将检测献中与其他已表献中的雷同部分陈列来，列客观事实，而这篇检测献是否属于学术不端，需专做{zh1}的审查确认。

6.我大量的将己以前的献用在了学位论中，独立表的。请问，这算不算是学术不端？

个人的献放在学位论中应该是合理的，也是被允许的，这样的事实我们也会列举来，如果是本人的献，审查专也会根据具体况迅速给判断。

7.如果是从相关书籍摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关献也抄了进去，也就是说前面的章也从相关书籍摘了相同的话，但是我的论中标注的这段话来相关的书籍，这个算不算学术抄袭？

检测系统不下结论，是不是抄袭{zh1}还有审查这一关，所以，如果是您描述的这种况，专会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够速掌握检测献的信息。

8.最小检测位是句子，那么在每句话里动一两个字就检测不来了么？

我们句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子xx一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇献，一段话是否与其他献字相似，是在此基础综合得的。

9.如何防止学位论学术不端为检测系统成为个人报复的平台？

这也是我们在认真虑的事，目前这检测系统还只是在机构一级用户使用。我们定了一严格的管理流程。同时，在术，我们也采取了多种手段来{zd0}可能的防止恶意为，括一系列严格的身份认，日志记录等。

10.照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到海大学某教师的国社科基金课题被撤消的消息,原因是其表的两篇论有抄袭为,分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线？

分比只是描述检测献中重合字所占的比例大小程度，并不是指该献的抄袭严重程度。只能这么说，分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专审查后决定。

11.看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这系统于字复鉴别还是不错的，但于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检来吗？检不来的话不还是没什么用吗？