面对新的经济形势和行业企业产业结构优化升级对技术和人才的要求，高职院校只有加强和深化校企合作，主动调整专业设置结构，有针对性地实施教学内容改革，才能培养出企业岗位所需的人才，实现自身的内涵发展。

　　对企业来讲，随着由“中国制造”到“中国创造”的转变，急需技术蓝领，只有通过与高职院校的合作互动，才能得到其需要的技术人才，从而为企业的产业转型和技术升级提供持续的人才资源支持，提升其核心竞争力。

　　可以说，校企双方核心价值的契合和目标指向的认同，为深化校企合作、实现校企共赢奠定了重要的基础。

　　目前，高职院校与企业的合作线条已由线型逐步向块状、立体型合作转变，双方推进的深层融合与合作的方法更多、利益的交汇更大，企业开始主动走进院校，共同建设实训基地，并且由单一的消耗性实训向生产性实训转变，深化教学与生产、科研的结合，从而共同培养“员工型”学生。